Die diagnostische Abklärung, ob eine Rechenschwäche (Dyskalkulie) vorliegt oder nicht empfiehlt sich dann, wenn sie bei ihrem Kind merken, dass gewisse Rechenschritte nicht abgespeichert werden, das Erlernen des 1x1 trotz viel Übung nicht verinnerlicht wird, Zahlen beim Lesen und/oder Schreiben verwechselt werden (Bsp.: 69, 96) oder geübtes schnell wieder vergessen wird. Neben einem Intelligenztest zur Erstellung eines allgemeinen Stärken-Schwächen-Profils wird die Rechenfertigkeit überprüft, um basierend darauf einen individuellen Förderplan für ihr Kind erstellen zu können.
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